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Archives: Books

我要永遠歌頌上主: 天主教聖樂簡史

本書是翻譯自音樂學家龐保頤先生(Aurelio Porfiri)的英文作品Forever I Will Sing: A Short History of Catholic Sacred Music。顧名思義,本書是一部有關天主教聖樂的簡短歷史,從一世紀介紹到二十一世紀,對想認識天主教聖樂梗概的讀者,是很好的通識材料,而且每個世紀獨立成章,方便讀者了解某一時期的聖樂發展。本書還附有譯名表及外文參考書目,讓想進一步了解天主教聖樂的讀者,自行查閱。

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天主教五大核心價值講座彙編

香港回歸後特區政府借「校本管理」的概念,在2004年 成功修訂教育法例,一刀切規定在津貼學校成立「法團 校董會」,剝奪了教會固有的,也在基本法中被肯定的 「實際的辦學權利」 在事後的法律訴訟中,教會在初敗後提出上訴,政府為 勸阻教會採取行動,指出在修訂的法例裡,辦學團體仍 能在學校章程中列出辦學理念。雖然新法例並沒有機制 保證這辦學理念得到尊重,但我們還是相信這權利的存 在,也因此列出了天主教教育的五大核心價值。 本文字記錄集,由香港中文大學天主教研究中心和香港 天主教正義和平委員會聯合出版,節 錄榮休主教陳日君 樞機在2018年於《天主教教育理念— 五大核心價值》 講座上的寶貴內容,細說真理、公義、生命、家庭和愛 德的理念與實踐。 按此可下載電子書

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1950-1980年代香港教育 – 口述歷史訪問

這本書名為《1950-1980 年代香港天主教教育—— 口述歷史訪問》是香港天主教二十世紀歷史研究計劃的一部份;目的是要留下橫跨半世紀的這代人,在他們記憶中的天主教教育,藉著他們生活片段的回憶,重組一幅立體歷史情境。他們的訪問聲音也會保存在教區檔案處,作為一個媒介留給將來的教育工作者、學生可以親切地接觸受訪問者的語氣,心情和經歷。為此,本書內文的每小段都會附有錄音檔的名稱及準確表示「時:分:秒」的數目字。 訪問談及的人、地、事物,很多已有很大的變化或已不在世,但仍在這代人的記憶中不斷發酵,並孕育著希望。接受教育的人,已投入社會的不同位置,有些已成為教育工作者;時間的轉移,身份的改變,並沒有磨滅去他們的艱辛經歷,及伸手所摘取的理想。在其間,他們也曾接受別人的幫助及恩情,現在仍甜蜜地滿懷謝意。 書中記錄了多位校長、教師及學生的回憶,雖或對有些事件不會有太過精準的敍述,但卻是當事人十分珍貴的印象。 這口述歷史訪問的計劃已拖延了五年多,由香港教育大學(前稱教育學院)、天主教香港教區檔案處、香港中文大學天主教研究中心合作完成, 其中的工作人員值得我們在這裡致謝,包括:黃天賜、張嘉樂、謝慧珊、林恩喬、吳鳳儀、趙榮耀、廖健歡、連詠琪、羅靜雯、劉健宇、黃家裕、張智勇、黃懿縈、朱蓉芳、梁婉芬、王曉鑫、范煒娟、區麗芳、譚惠鵬、詹秀璉、盧傳倩、鄭瑞群、杜慧蘭。

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東西薈萃:香港天主教會的口述歷史

本書是「東西薈萃:二十世紀香港天主教會的歷程研究計劃」的成果之一,目的是通過訪問中外神父、修女和教友,從不同方面呈現由西方傳入的天主教會在二十世紀香港的面貌。本書分別有印刷版和電子版,共收納了其中二十八個訪問,分為四大主題:教會與社會、教會與文化、教會與堂區,以及教會的女性。受訪的外籍神父修女都以粵語回答問題,既難能可貴,也顯示出他們在香港這個華洋雜處的社會傳教的熱誠;而華人受訪者在教會中的參與,不僅是在信仰生活上,同時也在教育、文化以至日常生活上受到教會的影響。兩組受訪者正正呈現出香港天主教會東西薈萃的特式。 按此可下載電子書

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東西薈萃:香港天主教的傳教歷程 East Meets West : The Development of the Catholic Church in Hong Kong

《東西薈萃:香港天主教的傳教歷程》 此中英雙語小冊子是「東西薈萃:二十世紀香港天主教會的歷程研究計劃」的成果之一,獲衛奕信勲爵文物信託基金會贊助,於2019年出版,分別提供印刷版和電子版。此小冊子從香港、九龍及新界三個大區,選取一些以中/西式風格興建或具有歷史意義的教會建築物來訴說教會的發展歷程。  East Meets West: The Development of the Catholic Church in Hong Kong This English and Chinese bilingual booklet is a result of the “East Meets West: The Journey of Hong Kong Catholicism in the 20th Century” research project sponsored by the Lord Wilson Heritage Trust and is available in printed version and electronic […]

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拉丁入門讀本 Latin Reader for Beginners I (第2版)

《拉丁語法入門》、《拉丁入門讀本》是夏其龍神父於2019 年5 月出 版的新書。 夏神父在梵蒂岡第二屆大公會議前學習拉丁文。在香港中文 大學哲學系教授拉丁文語入門課程十多年;現任教區檔案處主任,在工作上亦不時需要閱讀拉丁語文獻。 《拉丁語法入門》是基於教學經驗,為以漢語作母語的人學習拉丁語而設 計,並透過與古漢語的比較,顯示拉丁文在詞序、動詞、時態及結構上的特色。 《拉丁入門讀本》內容分為兩大類,一是選取古代經典作家的拉丁作品,以領略拉丁風格;另一類是以漢語文言作品對譯,與華人學習者熟悉的語言情景作比較。

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拉丁語法入門 Introductory Latin Grammar (第2版)

《拉丁語法入門》、《拉丁入門讀本》是夏其龍神父於2019 年5 月出 版的新書。 夏神父在梵蒂岡第二屆大公會議前學習拉丁文。在香港中文 大學哲學系教授拉丁文語入門課程十多年;現任教區檔案處主任,在工作上亦不時需要閱讀拉丁語文獻。 《拉丁語法入門》是基於教學經驗,為以漢語作母語的人學習拉丁語而設 計,並透過與古漢語的比較,顯示拉丁文在詞序、動詞、時態及結構上的特 色。 《拉丁入門讀本》內容分為兩大類,一是選取古代經典作家的拉丁作品,以領略拉丁風格;另一類是以漢語文言作品對譯,與華人學習者熟悉的語言情景作比較。

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「香港基督徒合一運動」研究集錄

香港中文大學天主教研究中心蒙沙爾德聖保祿女修會及香港基督教協進會 的支持,於2015年開展「香港基督徒合一運動」研究計劃,旨在分析本港天主 教和基督新教的合作與關係,探討香港這個兼容多個基督宗派的城市,在過去 百多年間本港基督徒對合一運動的看法和參與,從而分析本港合一運動的特點 及得失。 在本計劃的執行過程中,湯泳詩博士及研究小組成員撰寫了數篇的研究文 章,主要涵蓋對合一運動的歷史整合與分析,以及探討合一運動現況兩大方 面。本中心將這些文章收集並整理編製成書,以作為是項計劃的研究成果。 首三篇文章簡介了普世合一運動以及香港合一運動的發展歷史,並從宏觀 的角度探討合一運動的特點與得失。在<香港基督徒合一運動之研究──以香 港基督教協進會歷史為個案>一文中,湯泳詩博士更特別指出了基督徒合一運 動與本港社會的互動及對它的影響。 在<何明華會督與香港合一運動>和<香港基督徒合一運動的地區實踐── 以荃灣為例>兩篇文章中,陸芝蘭小姐分別通過研究合一運動領袖的經歷,以 及合一運動在社區層次的發展,以另一視角探討並反思香港合一運動的發展。 本書特別收錄了是項研究計劃中部份受訪者的訪談紀錄。讀者們能通過閱 讀這些口述歷史內容,了解受訪者們的經歷、觀察和感受,並以此角度理解香 港合一運動的發展脈絡 在附錄部份中,本書收錄了兩篇文章;這些文章綜合並分析了是項研究計 劃所蒐集得來的問卷調查數據以及口述歷史資料。在<「香港基督徒合一運 動」研究計劃問卷調查報告>一文中,鄺志榮先生闡述了是項研究計劃於2016 年5月所進行的問卷調查的詳情與發現;在<從「香港基督徒合一運動」研究計 劃資料淺探教義上合一的可行程度>一文中,蔡慧敏女士嘗試以哲學理論分析問卷調查數據及口述歷史資料,並以此角度指出了當前香港合一運動的困難和 機遇。此部份亦設有名詞對照表及索引,以供讀者們參考。 在學術層面上,我們期望能以本書填補相關範疇研究的知識空隙,為神學 和香港教會史學作出貢獻。在信仰層面上,我們期望透過本書展示宗派之間從 過去到現在的關係、合作和觀感,讓不同宗派的牧職人員與平信徒反思合一運 的發展,並從而切實提出和實行解決的方法,以化解矛盾、修補關係、在社會 作合一的見證。 按此可下載電子書

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History of St Paul’s Hospital

This book is commissioned by St Paul’s Hospital to study and record the history of this Catholic private hospital with the people of Hong Kong to commemorate its 120th anniversary in 2018. This book is based on interviews with the Sisters of St. Paul de Chartres, which found the hospital, former and current long-serving healthcare […]

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走出去.傳揚愛—香港天主教教友傳教士口述歷史

本書採用口述歷史的方法,記錄了十六位香港教友傳教士被派遣到不同地方(包括津巴布韋、肯雅、毛里裘斯、柬埔寨、泰國及印度)福傳和服務的經歷和反思。同時收錄了三位神父的故事,他們都是教友傳教士和傳信會的支持者和同行者。

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