香港回歸後特區政府借「校本管理」的概念，在2004年 成功修訂教育法例，一刀切規定在津貼學校成立「法團 校董會」，剝奪了教會固有的，也在基本法中被肯定的 「實際的辦學權利」
在事後的法律訴訟中，教會在初敗後提出上訴，政府為 勸阻教會採取行動，指出在修訂的法例裡，辦學團體仍 能在學校章程中列出辦學理念。雖然新法例並沒有機制 保證這辦學理念得到尊重，但我們還是相信這權利的存 在，也因此列出了天主教教育的五大核心價值。
本文字記錄集，由香港中文大學天主教研究中心和香港 天主教正義和平委員會聯合出版，節 錄榮休主教陳日君 樞機在2018年於《天主教教育理念— 五大核心價值》 講座上的寶貴內容，細說真理、公義、生命、家庭和愛 德的理念與實踐。
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